Наши новости

Так называется конкурс, в котором сегодня приняли участие наши воспитанники — Открытый очный смотр-конкурс детского творчества  «Я сам!». Организатор конкурса —  муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования Детско-юношеский центр города Новоалтайска. Конкурс был посвящен Году народного единства, цель которого популяризация детского творчества, содействие раскрытию творческого потенциала обучающихся. Конкурс проходил по двум номинациям: «Я рисую!» (изобразительное искусство — тема «Мы разные, но мы вместе») и «Я делаю!» (декоративно-прикладное творчество). На юные художники представили свои работы в номинации «Я рисую»: Николаева Анна, Най ... Читать дальше »

"Папа – солнца луч,

Он везде согреет,

Даже среди туч

Он любовью греет"

В преддверии Дня Отца, который в 2026 году  отмечается 18 октября в детском саду прошли спортивные развлечения, приуроченные к этому празднику. Ребята вместе с папами состязались в ловкости и смелости, скорости и меткости, смекалке и сноровке. Перед началом соревнований дошколята поздравили пап стихами и дали настрой на победу веселыми речевками!

13 октября в МБДОУ ЦРР детском саду 1 "Колокольчик" стартовал ежегодный муниципальный конкурс среди дошкольных образовательных организаций города Новоалтайска "Юные дарования-2026",  включающий в себя несколько направлений, первое из которых - это конкурс чтецов "А у нас на Алтае...!" Наше дошкольное учреждение представляли воспитанники из группы  "Цветик-семицветик" Силицкий Дима, "Теремок" Козка София, "Сказка" Гридасова Вика. Ребята рассказывали стихотворения эмоционально и выразительно!!

С нетерпением ждем результатов конкурса!!

«Осень, осень на дворе, тучки в небе синем» — под таким девизом прошел сегодняшний день у наших самых маленьких воспитанников.

Ребята из второй группы раннего возраста ДОУ (2–3 года) сегодня «ловили» осенние облака прямо ладошками! Мы играли, трогали мягкие текстуры и учились замечать красоту природы вокруг, играли в дыхательную гимнастику и учились правильно дуть на пушистые ватные комочки. Ребята с огромным азартом округляли губки и смотрели, чье "облачко" улетит дальше всех по столу. Такие игры не только веселят деток, но и отлично развивают легкие.

Каждое такое занятие — это огромный шаг в развитии речи, воображения и моторики.&nb ... Читать дальше »

Рисование пальчиками во второй группе раннего возраста ДОУ (дети 2–3 лет) важно тем, что оно соответствует возрастным психофизиологическим особенностям малышей и служит мощным инструментом для их всестороннего развития. В этом возрасте традиционные кисть и карандаш еще не освоены, а прямой тактильный контакт с краской делает творческий процесс естественным и понятным.

Польза и значение

Мелкая моторика: Прямое движение пальцев стимулирует нервные окончания, что напрямую связано с развитием речи и мышления.

Сенсорное развитие: Малыши знакомятся со свойствами материалов (краска жидкая, теплая, пачкается), изучают цвета и текстуры.

Снятие напряжения: Процесс успокаивает ребенка, избавляет от страхов, зажимов и дает положительные эмоции.

Доступно ... Читать дальше »

4 октября отмечается Всемирный день защиты животных. Этот праздник напоминает нам о том, что мы в ответе за тех, кого приручили, и о важности бережного отношения к природе.

В нашем детском саду прошли тематические занятия, посвященные братьям нашим меньшим. Дети узнали много нового о диких и домашних животных, обсудили, как важно заботиться о них.

Что можно сделать дома:

1. Поговорите с ребенком о домашних питомцах (если они есть) или о животных, которых он видел.

2. Почитайте вместе книги о животных (например, В. Бианки, К. Чуковского).

3. Понаблюдайте за птицами или белками ... Читать дальше »

Сегодня в дошкольном учреждении прошел ежегодный традиционный конкурс чтецов среди воспитанников детского сада — «Разукрасим мир стихами». Конкурс проводился в двух номинациях: «Уголок России — Отчий дом», в котором приняли участие воспитанники среднего  и старшего дошкольного возраста и «Звездный час» — для воспитанников младшего дошкольного возраста и их родителей (законных представителей), проходившего в дистанционном формате. Участники номинации «Уголок России — Отчий дом» познакомились с необычным гостем из далекой страны, который путешествовал по всему миру, но в нашей стране был впервые! Ребята с удовольствием рассказали гостю о нашей прекрасной стране  замечательными и ... Читать дальше »

В лесу появились грибы, и дети группы «Звёздочка» всю неделю с интересом изучали их удивительный мир.

Ребята узнали, какие грибы бывают — съедобные и несъедобные, учились различать их по внешнему виду и запомнили главное правило: нельзя трогать и пробовать неизвестные грибы без взрослых!

Также дети узнали, какие блюда люди готовят из грибов, выучили стихотворения и считалки, а ещё каждый нарисовал свой любимый гриб.

Неделя получилась познавательной, творческой и очень интересной! Теперь наши маленькие исследователи знают: в лесу нужно быть внимательными и осторожными.

Книга в руках ребёнка — это не просто развлечение, а мощный инструмент развития. В эпоху гаджетов и коротких видео именно чтение закладывает фундамент, на котором строится личность.

1. Развитие речи и мышления

Когда ребёнок слушает сказки или читает сам, он усваивает новые слова, сложные грамматические конструкции и образные выражения. Это напрямую обогащает его словарный запас и учит строить грамотные фразы. Кроме того, следя за сюжетом, дети учатся выстраивать причинно-следственные связи: почему герой поступил так, к чему это привело, как можно было поступить иначе.

2. Эмоциональный интеллект и эмпатия

Кн ... Читать дальше »

Развитие мелкой моторики помогает нам «говорить». Если мы обратимся к историческому аспекту развития речи, то увидим, что изначально для общения люди использовали в основном жесты. В дальнейшем они стали сопровождаться вокализацией. Движения рук продолжали совершенствоваться, ведя за собой развитие речи.

Примерно в той же последовательности происходит и развитие речи ребенка. Сначала формируются движения пальцев рук, затем появляется артикуляция звуков и слогов. Всё последующее совершенствование речевых навыков также во многом зависит от степени натренированности движений рук.

Развитие мелкой моторики напрямую связано с полноценным развитием речи, так как центры мозга, отве ... Читать дальше »